スポンサーリンク
美しい宝石
奥深い森に美しい宝石が眠っているといわれています。
しかし、その宝石は、
まだ誰も手に入れていないといわれています。
それは、何故だと思いますか？
A,宝石まで辿り着けないから
B,宝石に呪いがかかっているから
C,宝石が偽物だから
D,宝石を守る魔物がいるから
↓
↓
↓
↓
↓
↓
↓
↓
この心理テストで分かるのは、あなたの恋愛できない理由です。
A,宝石まで辿り着けないから
宝石まで辿り着けないと思うのは、
あなたが森奥深くまで進む勇気が持てないためです。
あなたの恋愛できない理由は、恋愛に臆病になっているためです。
B,宝石に呪いがかかっているから
宝石に非現実的な呪いがかかっていると思うのは、
あなたが宝石に対して、怯えているためです。
あなたの恋愛できない理由は、現実逃避しているためです。
C,宝石が偽物だから
宝石が偽物だと思うのは、
あなたが宝石に価値を感じていないためです。
あなたの恋愛できない理由は、恋愛に希望を持っていないためです。
D,宝石を守る魔物がいるから
宝石を手に入れるのに邪魔者がいると思うのは、
あなたが魔物に対峙できないためです。
あなたの恋愛できない理由は、邪魔者がいるためです。
夢の中の池
あなたは、夢の中で池のほとりにいます。
池の色は、あなたが好きな色をしています。
その池の「広さ」と「深さ」は、どれくらいですか？
↓
↓
↓
↓
↓
↓
↓
↓
この心理テストで分かるのは、あなたのストライクゾーンです。
恋のストライクゾーンが、どれくらい広くて深いかです。
池が広いと、
ストライクゾーンが広いですが、浮気性ともいえます。
池が深いと、
愛情深いといえますが、ストーカー気質ともいえます。
スポンサーリンク
おいしそうなリンゴ
リンゴの木を見つけて、一つ食べようと思いました。
どの部分にできたリンゴを食べますか？
A,すぐ目の前にあるリンゴ
B,手を伸ばすと取れるリンゴ
C,思い切りジャンプをすると取れるリンゴ
D,木を登って取れるリンゴ
↓
↓
↓
↓
↓
↓
↓
↓
この心理テストで分かるのは、あなたの恋愛傾向です。
A,すぐ目の前にあるリンゴ
あなたの恋愛は、なんとなくです。
なんとなく付き合うという、あまり恋愛を重視していないです。
B,手を伸ばすと取れるリンゴ
あなたの恋愛は、現実的です。
特に高望みもせず、近くにいる人から付き合う人を選びます。
C,思い切りジャンプをすると取れるリンゴ
あなたの恋愛は、努力です。
相手に気に入られるために、自分磨きを意識しているでしょう。
D,木を登って取れるリンゴ
あなたの恋愛は、高嶺の花です。
高望みしすぎて手に入れられず、恋に恋してしまいます。
実は宇宙人
あなたは、とある人とすごく仲良くなりました。
しかし、ある日突然、
自分は地球を侵略しにきた宇宙人なのだと、告白されました。
あなたは、その宇宙人とどうしますか？
A,宇宙人と戦う
B,宇宙人と仲良くする
C,聞こえなかったフリをする
D,逃げる
↓
↓
↓
↓
↓
↓
↓
↓
この心理テストで分かるのは、恋人に対するイライラの対処です。
A,宇宙人と戦う
あなたは、恋人に対するイライラを受け止めるタイプです。
受け止めてから恋人にしっかりと伝えます。
そうすることで、互いがより深い仲になっていきます。
B,宇宙人と仲良くする
あなたは、恋人に対するイライラを肯定的に受け取るタイプです。
嫌なことがあっても、肯定的に受け取るため、
都合がいい関係になってしまったりします。
C,聞こえなかったフリをする
あなたは、恋人に対するイライラを受け流すタイプです。
そのイライラ自体を無かったことにして、関係を悪化させないようにします。
ですが、いつかは無理が来て、続かなくなる可能性があります。
D,逃げる
あなたは、恋人に対するイライラを受け止めず捨てるタイプです。
もう嫌だと思ったら最後。
すぐに別れて、次の相手を探すのでアッサリしています。
女の子の誕生日
女の子の誕生日にプレゼントをします。
何を買ってあげますか？
A,ぬいぐるみ
B,人形
C,化粧セット
D,おままごとセット
↓
↓
↓
↓
↓
↓
↓
↓
この心理テストで分かるのは、あなたが恋を成就させるための行動です。
A,ぬいぐるみ
ぬいぐるみは、相談相手を連想します。
信頼できる相談相手に相談をして、
確かなアドバイスを受けて、恋を成就させようと考えます。
B,人形
人形は、そのまま相手を連想します。
シミュレーションを繰り返して、
恋を成就させるために、告白の練習をします。
C,化粧セット
化粧セットは、美しくなることを連想します。
今よりももっと綺麗になって、
美しくなって振り向かせようと思っています。
D,おままごとセット
おままごとセットは、生活を連想します。
恋が成就した後を、想像していき、
いろんな思いを募らせて、自身を良くしていこうとしていきます。
スポンサーリンク
関連記事
中学生の恋心を読み解く！簡単で盛り上がる恋愛心理テスト作成・実施のコツ
中学生にとって恋愛は、ドキドキとワクワクに満ちた、最も興味深いテーマの一つです。友達との会話の中心になり、自分の気持ちや相手の気持ちを知りたいという探求心は尽きることがありません。そんな中学生の心を鷲掴みにするのが「恋愛心理テスト」です。しかし、単に質問と答えを用意するだけでは、一過性の遊びで終わってしまいます。本当に盛り上がり、友達との会話が弾み、そして何より「なるほど！」と納得できる心理テストには、質問の設計、回答の解釈、そして結果の伝え方に、いくつかの「コツ」が存在します。特に中学生向けの場合、複雑な心理学の知識よりも、直感的に答えられる「簡単さ」と、想像力を刺激する「楽しさ」が重要になります。本記事では、中学生の繊細で純粋な恋心を映し出す、簡単で、かつ深い洞察をもたらす恋愛心理テストを作成し、実施するための具体的なテクニックを、余すところなく解説します。これらのコツをマスターすれば、あなたはクラスやグループで一目置かれる「心理テストの達人」になれるでしょう。
中学生の心理を捉える！質問設定の「簡単さ」と「非日常性」のコツ
中学生向けの心理テストを成功させる最大のコツは、質問を「簡単」かつ「非日常的」にすることです。複雑な状況設定や、深く考えさせるような質問は、集中力を途切れさせ、直感的な本音を引き出す妨げになります。
1. **具体的なシチュエーション設定:** 抽象的な「あなたの恋愛観は？」といった質問ではなく、「もしあなたが無人島に一つだけ持っていくとしたら？」や「好きな人に渡すプレゼントの色は？」といった、具体的なシチュエーションを設定します。これにより、回答者は感情移入しやすく、無意識のうちに自分の本音を投影します。
2. **非日常的な象徴の活用:** 質問には、動物、色、場所、天気など、誰もが知っているが、日常とは少し離れた「象徴的なモチーフ」を盛り込みます。例えば、好きな動物を選ぶ質問は、その人が恋愛において相手に求める態度や、自分自身の振る舞いを象徴することが多いです。非日常的な設定は、理性的な建前を外し、深層心理を露わにする効果があります。
3. **選択肢は3～4つに絞る:** 選択肢が多すぎると迷いが生じ、直感的な回答が難しくなります。中学生向けの場合は、多くても4つ程度に絞り、「A. 活発な犬」「B. 穏やかな猫」「C. 自由な鳥」のように、それぞれが異なる性格や価値観を象徴するように設計することがコツです。
恋愛心理テストの「核」！象徴的な意味の読み解き方
心理テストの面白さは、選んだ答えの裏に隠された「深層心理」を読み解くことにあります。中学生の恋愛心理テストでは、特に「相手への態度」「理想の相手像」「恋愛の傾向」の三つに焦点を当てて解釈することが有効です。
1. **選んだものの象徴的意味を理解する:** 例えば、「好きな人に渡すプレゼント」を選ぶ質問で、実用的なもの（時計など）を選んだ場合は「現実的で安定した関係を求める傾向」、手作りのものを選んだ場合は「愛情表現を重視し、ロマンチックな関係を求める傾向」といったように、選んだものが持つ象徴的な意味を、恋愛の文脈に置き換えて解釈します。
2. **「秘密の場所」の解釈:** 「好きな人と二人きりで行きたい秘密の場所は？」という質問は、その人が恋愛において「何を求めているか」を映し出します。静かな場所なら「安心感や深い理解」、賑やかな場所なら「楽しさや刺激」を求めていると解釈できます。
3. **ポジティブな言葉で解釈する:** 中学生は感受性が豊かであるため、結果を伝える際は、ネガティブな言葉を避け、必ずポジティブな言葉に変換することが重要です。例えば、「あなたは相手に依存しやすい」ではなく、「あなたは相手との絆を非常に大切にする、一途なタイプ」といったように、肯定的な側面から伝えることが、テストを楽しく、そして自己肯定感を高めるものにするコツです。
盛り上がりを最大化する！テスト実施時の「演出」と「フィードバック」のコツ
心理テストは、結果を伝える「演出」と「フィードバック」の仕方で、盛り上がりが大きく変わります。
1. **結果発表はドラマチックに:** 質問を終えたら、すぐに結果を伝えるのではなく、「さあ、あなたの隠された恋心が今、明らかになります！」といった、少し大げさな言葉で期待感を高めます。結果を一つずつ読み上げる際も、選んだ選択肢と結果を関連付けながら、ユーモアを交えて伝えることが、場を和ませ、笑いを誘うコツです。
2. **「断定」を避け「傾向」として伝える:** 心理テストの結果は、あくまで一つの傾向を示すものです。「あなたは絶対にこうだ」と断定するのではなく、「あなたは〜という傾向があるみたいだよ」と柔らかく伝えることで、回答者が結果を受け入れやすくなります。
3. **友達同士の会話を促す:** 結果を伝えた後、「〇〇ちゃんはなんでその答えを選んだの？」「この結果、当たってると思う？」といった質問を投げかけ、友達同士で結果について話し合う時間を作ります。心理テストは、自己理解だけでなく、友達の意外な一面を知り、コミュニケーションを深めるための最高のツールとして機能します。
これらのコツを活かして、中学生の好奇心と恋心を刺激する、簡単で楽しい恋愛心理テストをぜひ作成してみてください。
